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管治與政制組別 - 青年看公眾諮詢的不足與障礙
管治與政制組別 - 青年看公眾諮詢的不足與障礙
播放日期: 2016-02-17 13:00
特區政府自1997年成立以來,一直就不同政策範疇進行各式公眾諮詢。截至今年1月,當局發出的諮詢文件有400多份。而以現屆政府為例,近4年推出的諮詢文件已超過100份。「青年創研庫」最新一項研究有關「青年看公眾諮詢的不足與障礙」,報告指出,受訪青年認為公眾諮詢最重要達至吸納民意或回應社會訴求的效果。
製作:M21
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青年創研庫節目簡介
「青年創研庫」由約100名青協青年領袖發展中心成員組成,就研究議題加強互動交流及討論,深入剖析社會問題、多角度思考;並促進社會人士對青年意見的了解。
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教育與創新組別 - 青年對持續進修的取態
隨著知識型經濟社會的發展,青年要與時並進、充實個人學識與技能,而持續進修就是提升個人競爭力的關鍵因素。不過,據早前一項調查指出,香港整體市民的持續教育參與率出現下滑。特別是18至34歲青年的持續教育參與率,由2009年的58.0%,下降至2013年的39.1%,反映年輕一代對參與持續進修的積極程度轉弱,對知識型經濟社會的發展,構成不利因素。香港青年協會青年研究中心成立的「青年創研庫」,公布有關「青年對持續進修的取態」研究結果。 製作:M21 ====================================== #m21hk #M21媒體空間 http://m21.hk/ 訂閱M21: http://youtube.com/m21hk/ Follow M21: http://facebook.com/m21hk/ http://instagram.com/m21hk/ M21青協網台: https://m21.hk/production/ M21最新活動: https://m21.hk/activity/
管治與政制組別 - 青年看立法會的職能與運作
立法會事務與市民息息相關。隨著議會內近年出現偏激行為、表決混亂、行政立法關係對立等現象增多,為特區管治帶來不少挑戰。香港青年協會青年研究中心成立的「青年創研庫」,公佈有關「青年看立法會的職能與運作」研究結果。 製作:M21 ====================================== #m21hk #M21媒體空間 http://m21.hk/ 訂閱M21: http://youtube.com/m21hk/ Follow M21: http://facebook.com/m21hk/ http://instagram.com/m21hk/ M21青協網台: https://m21.hk/production/ M21最新活動: https://m21.hk/activity/
社會與民生組別 - 年輕一代為何出現悲觀情緒
隨著本港經濟增長放緩、政治爭抝持續、加上競爭壓力和貧富差距等因素,整體社會氣氛對青年人的情緒帶來不同程度影響。香港青年協會青年研究中心成立的「青年創研庫」,公布「年輕一代為何出現悲觀情緒」研究結果。研究指出,在522名受訪青年中,逾六成半自評對自己未來人生感樂觀,傾向悲觀的僅佔5.2%。整體平均分為6.56分。 製作:M21
經濟與就業組別 - 香港擔任「超級聯繫人」的挑戰與機遇
「一帶一路」是「絲綢之路經濟帶」及「21 世紀海上絲綢之路」的簡稱;是國家對外發展的重要長遠策略;沿線國家的經濟規模高達21 萬億美元、牽涉國家的人口達44 億,是世界最長的經濟走廊。 在經濟領域上,香港一直在不同國家或地區之間扮演「聯繫人」角色,促成經貿合作,在推動「一帶一路」建設中,香港如何能更有效地發揮優勢,由「聯繫人」晉升發展成「超級聯繫人」,是牽涉國家和香港的長遠發展,亦與青年未來事業發展息息相關。 香港青年協會青年研究中心成立的「青年創研庫」,研究香港擔任「超級聯繫人」的挑戰與機遇。 製作:M21
教育與創新組別 - 「翻轉教室」有助提升香港學生自主學習?
「翻轉教室」於2007年由兩位美國教育工作者率先提出。有別於被動學習的傳統模式,「翻轉教室」最大特色是包含網上自學平台和線下課堂學習,透過課堂小組討論和老師引導,提升學生主動學習的動機與投入感。香港青年協會青年研究中心成立的「青年創研庫」,研究「翻轉教室」是否有助提升香港學生自主學習。 製作: M21 ====================================== #m21hk #M21媒體空間 http://m21.hk/ 訂閱M21: http://youtube.com/m21hk/ Follow M21: http://facebook.com/m21hk/ http://instagram.com/m21hk/ M21 青協網台: https://m21.hk/production/ M21 最新活動: https://m21.hk/activity/
管治與政制組別 - 青年看公眾諮詢的不足與障礙
特區政府自1997年成立以來,一直就不同政策範疇進行各式公眾諮詢。截至今年1月,當局發出的諮詢文件有400多份。而以現屆政府為例,近4年推出的諮詢文件已超過100份。「青年創研庫」最新一項研究有關「青年看公眾諮詢的不足與障礙」,報告指出,受訪青年認為公眾諮詢最重要達至吸納民意或回應社會訴求的效果。 製作:M21 ====================================== #m21hk #M21媒體空間 http://m21.hk/ 訂閱M21: http://youtube.com/m21hk/ Follow M21: http://facebook.com/m21hk/ http://instagram.com/m21hk/ M21青協網台: https://m21.hk/production/ M21最新活動: https://m21.hk/activity/
社會與民生組別 - 輸入人才的機遇及影響
香港邁向知識型經濟發展,加上急速的人口老化,以及極低的生育率,對高技術人才需求大增。「青年創研庫」最新一項有關輸入人才的研究報告指出,部分受訪青年認為輸入人才有助提升本港人力資源的競爭,但亦會打擊本地人才就業機會;另外,目前實施的輸入人才政策過於集中部分產業,無助香港開拓創新和多元產業發展。
經濟與就業組別 - 如何促進科技創業的發展條件
愈來愈多青年有志加入創業行列,當中不少都與科技有關。「青年創研庫」最新一項有關科技創業的研究報告指出,香港科技人才的實用技術水平不足,科技產品的技術含量偏低,這些都不利發展科技創業。同時,不少受訪的青年創業者,亦對香港的創業環境和政府政策感到不滿。
教育與創新組別 - 促進青年參與創新科技的障礙與對策
「青年創研庫」公布第四項研究報告「促進青年參與創新科技的障礙與對策」。受訪的大學生對香港創新科技產業的整體表現不滿意,對從事創新科技的前景亦不樂觀。
社會與民生組別 - 年輕一代可以為高齡社會做什麼?
香港青年協會青年研究中心成立的「青年創研庫」,發表第二項「年輕一代可以為高齡社會做什麼?」研究。研究指出,香港65歲或以上人口佔總人口的15%,已可列為「高齡社會」,而人口高齡化趨勢將仍然持續。
管治與政制組別 - 誰願意參與公共事務
香港青年協會青年研究中心成立的「青年創研庫」剛公布第三項研究報告。研究發現,本港青年樂於擔任公共事務崗位、服務社會,但自覺無力影響社會政策。
經濟與就業組別 - 如何開拓青年就業出路
「青年創研庫」公布首項「人盡其才--如何開拓青年就業出路」研究報告。調查發現青年對職業教育存在偏見和謬誤,影響其選擇意欲,且無助拓闊其就業出路。
青年創研庫 Youth I.D.E.A.S. 成立
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