總結

主題 : 網絡安全任馳聘 (總結)

主要目標

1. 總結香港青少年上網習慣及態度
2. 建構正確的網絡價值觀及態度

知識 : 網絡文化及安全知識

課堂安排 :

部分	內容	預期效果	目的	時間 (分鐘)
引入	詢問同學多數透過上網做甚麼?	- 同學會承認自己有上網。 - 同學會挑戰何謂「習慣」？	引起注意	5
小統計	- 老師在班上作簡單統計，請同學就多數上網的行為舉手，可邀請一位同學協助「點票」。 - 將結果寫在黑板，以顯示本班同學的上網習慣及普遍行為 - 上網行為分為: 「社交網絡」, 「線上遊戲」, 「新聞資訊」, 「生活購物」, 「參與活動」,「無所事事」	同學會參與是次的「調查」，並注意到班上其他同學的上網習慣。	將同學注意力由個人轉移到團體	15
數據分析	- 香港的情況：老師略作解釋，並將之與本班的情況互相印證。 - 參考資料: 香港青少年的上網習慣 1	- 同學會留意到香港青少年的上網行為與模式與我們的非常普遍。 - 同學會留意到個人及本班的上網習慣及情況與本地情況的異同。	將同學注意力轉移到香港	15
個案討論一	- 沉迷網絡遊戲 - 亞庭的個案 2	- 同學嘗試分享及交流經驗 - 指出沉迷網絡遊戲對我們產生的影響	代入角色	15
個案討論二	- 網上買賣及購物陷阱 - 播放片段 - 2/7/2010 警訊 : 網上購物騙案	同學嘗試指出網上購物及買賣應注意的事項	- 代入角色 - 判別是非	15
個案討論三	- 網上交友陷阱多 - 播放警訊片段 - 警訊 - 網上交友陷阱	同學嘗試為片段中女主角提供保障自己的方法	- 代入角色 - 解難能力	15
總結	網絡潮流不可避免/網絡對我們有好有壞/ 但在各方面都要加以警愓, 並提高警覺	回顧整個課節，作出反思。	個人反思	5
	完成工作紙：健康上網, 我的承諾	讓同學能向自己上行為作出承諾	鞏固概念

1 本港青少年上網的習慣, 2010年4月

2上網習慣調查 20萬港青成癮

 

下載