雲上安全

主題 : 「雲上安全」 – 雲端技術的應用

對象：初中學生

需時：四十分鐘

場境：課室

學習目標：

1. 雲端技術：
   • 學生應能於課後理解何謂雲端，並枚舉生活中雲端應用的例子。
   • 學生應能就特定的雲端應用，說明如何改善個人生活質素。
   • 學生應能就雲端應用，指出存在的風險，並能枚舉多種方法以管理其風險。
2. 保護存放於雲端應用資料：
   • 學生應了解存取雲端應用時所涉及的保安措施。
   • 學生應能指出如何加強保安措施之效用。

課堂安排 :

程序重點	活動內容	需時	所需物資
1a.何謂雲端技術	1. 以工作紙作為測試，先讓學生檢視何謂「雲端技術」。 2. 以簡報公佈答案。 3. 介紹雲端技術的定義，列舉學生經常接觸的應用。	5 mins 5 mins	工作紙 簡報
1b. 雲端應用的優點	1. 老師利用簡報(ppt_ii)，舉出一個虛構的例子，指出雲端應用的特點和對使用者的好處。 2. 讓學生分組討論，從使用者的角度，幻想將一個現實生活中十分不便的情況，加入雲端技術即變得極為方便。 3. 然後讓其中三組學生向其他同學匯報，其餘組別則只需完成工作紙(ws_ii)。跟據每組的內容是否與1a部份所提及的定義相乎，再跟據創意，給予評分。	5 mins 20 mins	- 簡報 - 工作紙 - 評分準則
1c. 雲端應用的風險	1. 播放短片，以示使用雲端技術的風險 (交功課到public drive但無名無密碼無備份，以致被同學改名盜用) 2. 透過討論四條問題，帶入討論密碼安全及裝置安全 - 憶述A和B的檔案如何被盜用 - 代入角色，會如何加強保安，以免重蹈覆轍 - 自己回憶是否已做妥所述之保安措施 - 嘗試貫穿所有安全措施，絕大部份皆涉及密碼 3. 透過上述討論，帶入密碼主題	5 mins 10 mins	「貴重財物要好秘密」劇本
2a. 雲端應用所涉及的保安風險	1. 檢視密碼安全性 a. 2013年一機構所統計最常用的密碼(pdf) b. 查問同學他們最常用的密碼，如生日日期、身份證號碼、自己的英文姓名、電話號碼等。 c. 一同猜估哪是強密碼 d. 如何建立一個強的密碼？ 2. 登入密碼 a. 所有網上戶口都使用同一密碼？ b. 曾經向其他人透露密碼？ 3. 登入裝置保安 a. 電腦/電話/路由器沒有密碼保護？ b. 電腦/電話離開視線範圍時沒有用密碼鎖上？	15 mins
總結	總結: 1. 歸納雲端應用的好處 2. 應指出雲端涉及的風險，如資料洩露 3. 針對上述風險，枚舉各種減低風險的方法，如密碼、裝置安全等。	5 mins

雲端應用的好處：

1. 存取資料：只要有網絡(而現今網絡存取十分方便)，再加上相關裝置(電話每人都有一部了吧)，就可以存取雲端上的資料。
2. 硬件需求：個人毋須花費巨大金錢於硬件，可把運算工作放置於雲端進行，只須就使用量付費給端公司就可以。

 

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