「翻轉教室」於2007年由兩位美國教育工作者率先提出。有別於被動學習的傳統模式,「翻轉教室」最大特色是包含網上自學平台和線下課堂學習,透過課堂小組討論和老師引導,提升學生主動學習的動機與投入感。香港青年協會青年研究中心成立的「青年創研庫」,研究「翻轉教室」是否有助提升香港學生自主學習。
製作: M21
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