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今日香港 社會與民生組別 - 輸入人才的機遇及影響
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香港邁向知識型經濟發展,加上急速的人口老化,以及極低的生育率,對高技術人才需求大增。「青年創研庫」最新一項有關輸入人才的研究報告指出,部分受訪青年認為輸入人才有助提升本港人力資源的競爭,但亦會打擊本地人才就業機會;另外,目前實施的輸入人才政策過於集中部分產業,無助香港開拓創新和多元產業發展。
今日香港 管治與政制組別 - 青年看公眾諮詢的不足與障礙
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特區政府自1997年成立以來,一直就不同政策範疇進行各式公眾諮詢。截至今年1月,當局發出的諮詢文件有400多份。而以現屆政府為例,近4年推出的諮詢文件已超過100份。「青年創研庫」最新一項研究有關「青年看公眾諮詢的不足與障礙」,報告指出,受訪青年認為公眾諮詢最重要達至吸納民意或回應社會訴求的效果。
今日香港 社會與民生組別 - 年輕一代為何出現悲觀情緒
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隨著本港經濟增長放緩、政治爭抝持續、加上競爭壓力和貧富差距等因素,整體社會氣氛對青年人的情緒帶來不同程度影響。香港青年協會青年研究中心成立的「青年創研庫」,公布「年輕一代為何出現悲觀情緒」研究結果。研究指出,在522名受訪青年中,逾六成半自評對自己未來人生感樂觀,傾向悲觀的僅佔5.2%。整體平均分為6.56分。
今日香港 【青年創研庫】 教育與創新組別 – 「翻轉教室」有助提升香港學生自主學習?
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「翻轉教室」於2007年由兩位美國教育工作者率先提出。有別於被動學習的傳統模式,「翻轉教室」最大特色是包含網上自學平台和線下課堂學習,透過課堂小組討論和老師引導,提升學生主動學習的動機與投入感。香港青年協會青年研究中心成立的「青年創研庫」,研究「翻轉教室」是否有助提升香港學生自主學習。
今日香港 【青年創研庫】 教育與創新組別 – 青年對持續進修的取態
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隨著知識型經濟社會的發展,青年要與時並進、充實個人學識與技能,而持續進修就是提升個人競爭力的關鍵因素。不過,據早前一項調查指出,香港整體市民的持續教育參與率出現下滑。特別是18至34歲青年的持續教育參與率,由2009年的58.0%,下降至2013年的39.1%,反映年輕一代對參與持續進修的積極程度轉弱,對知識型經濟社會的發展,構成不利因素。香港青年協會青年研究中心成立的「青年創研庫」,公布有關「青年對持續進修的取態」研究結果。