主題 : 網上購物

主要目標 :

  • 反思網上購物對青少年的機遇及風險;
  • 提升學生網絡安全的意識;
  • 提出建議,協助青少年善用網上購物平台

知識 :

  1. 網上購物盛行所帶來的影響,如消費主義
  2. 保障網絡安全的方法

課堂安排 :

部分內容預期效果目的時間 (分鐘)
熱身- 展示簡報內容(網上購物平台圖片),問問同學曾否使用
- 小型統計:
老師可以問問同學:他們曾經網上購物嗎? 花多少時間頻率? 每次花費多少? 通常買什麼?用什麼平台?
( 可能同學只認為使用「淘寶」、gmarket才算是「網上購物」,老師可提醒同學,網上購買門票、網上團購,亦是網上購物的一種)
- 老師歸納學生現時網上購物的狀況,引申出網上購物越來越普遍的現況
同學們會願意回應老師題目,反映他們願意參與展現網上購物的普及性,引起同學學習動機15
分組討論- 將學生分組,參考話劇/短片及工作紙一,討論網上購物對青少年(消費者)、商家、社會的正面影響
- 每組輪流報告,老師給予回饋及總結
學生能設身處地,代入角色,理解網上購物的利弊反思網上購物對青少年的影響25
小測驗- 與學生進行一個小型測驗,測試同學網上安全意識,提醒網上安全意識的重要性
- 總結在網上購物時同學應如何保障自己的個人資料
讓學生學到應如何在網上平台保障自己反思自己是否留意到網上購物的安全5
個案研究及分組討論- 「貨比三家」(當我做足安全措施時,我應該挑哪一家的貨品呢?)  
- 參考工作紙二,假設學生要購買一件貨品,讓學生分組討論(10分鐘),在三間網上店舖中挑一間
- 邀請學生分享其選擇,並給予回饋
讓同學模擬網上購物,作出合宜的決定協助青少年將風險減低,最終作出有識見的決定20
總結- 總結:邀請學生總結網上購物的應留意的地方,評估學生是否已掌握課堂內容
- 評估方向:
能否知道網絡安全的重要性
能否講到保護網絡安全的方法
回顧及總結整個課節總結課堂5

參考資料 :

網上購物如何安心 – Yahoo 新聞香港

大專生的網上購物模式」調查 – 突破青少年研究資料庫

瀏覽網頁及網上購物須知 – 資訊安全網

破百萬港戶!解拆淘寶扭轉港人購物模式及未來大計 – UNWIRE.HK

調研洞悉——網購跟零售舖起協同作用 – 頭條日報 頭條網

 

下載

下 載 網上購物

下 載 工作紙(一)

下 載 工作紙(二)

下 載 工作紙(三)

下 載 故事劇本

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